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“北京香山论坛是促进问题解决的平台。”军事科学院研究员李抒音表示，各方讲出分歧、阐述观点，能够促进相互理解，“这是北京香山论坛的价值和意义所在”。

当前，以大数据、云计算、5G、物联网、人工智能为代表的数字化技术逐渐进入到社会发展的全领域，推动人们思维方式与行为态势的转变。树立数字化思政理念，是“大思政课”顺应数字化时代的必然要求。首先，各高校党委要高度重视。习近平总书记强调，“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”思政课是立德树人的主要阵地，唯有与时俱进，才能发挥其重要作用。当代青年大学生作为网络原住民，对于数字化时代的发展适应度极高。各高校党委需要从顶层设计入手，构筑符合数字化时代要求的“大思政课”育人理念，发挥“1+1＞2”的功效。其次，构建数字化“大思政课”工作体系。“大思政课”是一项系统化工程，需要发挥政府、社会、学校、家庭全方位的育人资源合力，充分发挥各个环节的育人作用，切实提升思政教育的成效。因此，需要坚持系统思维，全面统筹规划，制定符合“大思政课”数字化转型的工作体系，真正实现“大思政课”全领域数字化创新发展。

坚持服务县域基层乡村振兴，推动金融为民走深走实。华夏银行深入县域基层，下沉教育宣传重心，在助力乡村振兴中提升价值贡献。结合各分行辖区内的县域特色，扎实推进“担当新使命消保县域行”专项活动。针对县域“老少新”、少数民族等重点群体，通过“赶大集”“我为村民送台戏”“金融宣传大篷车”等形式，40家一级分行在全国各地开展了百余场县域金融教育宣传活动，5家分行员工作为驻村干部深入乡村开展金融教育，有效扩大了金融知识在基层群众间的普及度，提升了基层金融消费者的风险识别和防范能力。

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尤其是在智能家电行业中表现突出的扫地机器人领域，根据市场研究公司GfK的数据，截至2022年底，中国制造的扫地机器人已在全球市场占据超过50%的份额，其中在东南亚和欧洲的市场份额分别达到68%和55%。